近一年来，可以明显的感受到对于学校的建设，对于教育的加大投入。

学区房，牵动天朝万千家长的小心肝，心头肉；

存在即合理。

任何行业，公司，事件等现象，都是多方博弈后的结果。

1、教育与博弈

学区房，是博弈后的结果，好的资源就该配得上好的价格。

教育，博弈从娃娃开始抓起。

从呱呱落地，就开始竞争。

城市的幼儿园，与农村的幼儿园，所教育出的水平，明显是不同的。

好的小学与初中，要比拼房子。

也只有好的初中，才有好的升学率，上好的高中，好的升学率，上好的大学。

就连阳光，空气，都体现在房子的位置，楼层，人们在竞争，竞争无所不在。

2、有谁错了么？

站在父母的角度，买学区房，上好学校，加大教育投入，有错么？

站在校外辅导的角度，父母缺少能力与时间辅导孩子；校外辅导收钱辅导孩子，有错么？

好像都没错。

但是，站在更高的角度呢？

从决策者的角度看待，最重要的是什么？

答案，在看完《觉醒年代》这部大剧，得到了一个全新的看待角度。

是所有人公平的，雨露均沾的共识！

“共识。”

星星之火，可以燎原；这个过程不就是壮大共识。

组织农民，工人，队伍，贯彻思想；

我们都是穷人，都怪阶级坏人，所以我们要抗争；胜利后分土地，过好日子。

这个过程，就是共识凝结与壮大的过程。

3、最高角度的共识

如果，教育是可以花钱买到的优势，比如学区房，比如课外辅导；

那么，没有能力买到这些优势的穷人，又该怎么办？

从而，可以买到优势的人，其优势会越来越大。

而买不到优势的人，其优势会越来越小。

对于一个国家而言，如果穷人看不到希望，是福，是祸？

更何况，这里面还涉及到教育的军备竞赛，内卷。

虽然，家境好的优势固然重要；这意味着父母本身素质高，可言传身教，可给子女带来更好的环境。

但站在国家的角度，是要让所有人都看到希望，而非绝望。

虽然不可能创造出完全公平的条件，但要播下希望的种子。

 4、学区房重新估值

学区房，参考发达国家，溢价率在20%左右；是一个相对合理的数字。

因为稀缺的环境，资源，就配的上高价。

就如同真正成长的股票，很难便宜。

可如果高出30%，就要仔细思量了。

近期，上海针对学区房又亮出了大招；

大白话就是上海将第一梯队的高中招生名额，拿出50%-65%左右，分配给各区各学校。

从而，一套房锁定一个学区，不存在了。

那么，学区房就好比成长股遭遇业绩下滑，需要重新估值了。

北上广，通常是政策的试验田；试验成功，全国推广。

该归教育的，归教育。

孩子们学习的事，大人帮忙是好事，但别乱掺乎。

一套房子的价值取决于周边环境，配套设施。

可如果被一条文件所取代，那么就够不上安全资产。

5、博弈落寞

环境改变性格，好学校固然可以为孩子提供好的环境。

可言传身教不重要么？

如果将全部都推到学校，合理么？

如果将自己的预期推到孩子身上，公平么？

并且，很多家长的心思，恐怕不光是出于教育，而是一石二鸟，解决投资问题吧？

从具体政策导向，到真实环境，教育争霸，该落幕了。

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